【引語】考生提前了解清楚學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置是非常重要的，2026年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置。

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二、2025年成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置

高中一年級(jí)計(jì)劃招生420人（面向溫江區(qū)招生270人，含校內(nèi)和集團(tuán)內(nèi)指標(biāo)到校生；面向“5+2”區(qū)域招生150人）

學(xué)校將嚴(yán)格按照招生政策要求設(shè)置班型

三、成都市溫江區(qū)冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)

家校共育 || 成冠小學(xué)部：校長講座為家長“解碼焦慮”，爸媽進(jìn)班成“寶藏講師”！

為深入賦能家校協(xié)同共育，切實(shí)幫助家長緩解教育焦慮，科學(xué)有效地發(fā)掘每個(gè)孩子的獨(dú)特潛能，9月18日晚，成冠小學(xué)部新學(xué)期首期家庭教育專題講座在大家的期待中拉開帷幕。許麗萍副校長擔(dān)任本次講座的主講嘉賓。她以《告別育兒焦慮——發(fā)現(xiàn)孩子的天賦密碼，做不焦慮的智慧父母》為主題，與齊聚一堂的家長們進(jìn)行了一場深度、溫暖且富有啟發(fā)性的交流。

在講座中，許校長憑借其深厚的教育理論素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，巧妙地將生命數(shù)字心理學(xué)與鮮活的教育案例相結(jié)合，為家長們呈現(xiàn)了一場思想盛宴。她引導(dǎo)家長們直擊焦慮根源，探尋孩子的天賦特質(zhì)，并傳授了諸多智慧溝通與引導(dǎo)的實(shí)用方法。這些內(nèi)容既有理論高度，又極具操作性，為家長們提供了清晰可行的行動(dòng)指南。在講座現(xiàn)場，家長互動(dòng)頻頻，不同的教育主張?jiān)诮涣髦信鲎渤龆嗖实幕鸹?，帶來了諸多啟發(fā)。

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