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一、2026年成都市安仁中學班級如何設(shè)置【立即點擊獲取】       

二、2025年成都市安仁中學班級如何設(shè)置

2025年成都市安仁中學 面向大邑縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 752 人（其中含指標到校生 376 人）；調(diào)劑 48 人。

2025年成都市安仁中學 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 25 人；調(diào)劑 25 人。

2025年安仁中學招生總?cè)藬?shù)： 950 人。

學校每班人數(shù)40-50人左右。

三、成都市安仁中學近期活動

課題引領(lǐng)教研，“安仁中學教育集團”省命題比賽喜獲兩個二等獎

9月，我校以課題引領(lǐng)教研喜獲碩果：初中數(shù)學組教師張誼在四川省2024年“中小學學業(yè)質(zhì)量評價原創(chuàng)試題”活動中命制的試題榮獲省級二等獎！一同獲獎的還有安仁中學教育集團聯(lián)盟校成員學校韓場學校聶緒君老師。這份沉甸甸的榮譽，不僅是對張老師、聶老師專業(yè)素養(yǎng)的肯定，更是對我校長期以來堅持扎根課堂、扎實開展“三環(huán)四步”項目化教研、深入推進教育聯(lián)盟工作的褒獎。2024年8月，學校申報的市級課題《“三環(huán)四步”項目化教研模式建構(gòu)與實踐研究》（編號: CY2024ZX20）成功立項。一年來各學科組按課題研究計劃,積極開展“問題調(diào)研-共研共創(chuàng)-課堂檢驗-應用推廣”實踐研究。

數(shù)學組深入研讀教材，聚焦問題，開展主題式、活動式的項目研討（如課例研修、課標解讀、作業(yè)設(shè)計等），在集體碰撞與融合中形成共識性的教學策略與解決方案，通過組內(nèi)公開課、跨學科聽評課等打磨、改進，反思、優(yōu)化，凝練成果（如本次獲獎的試題、優(yōu)秀的教學設(shè)計、作業(yè)案例等）。各學科組將研究成果在“安仁中學教育集團聯(lián)盟?！焙翢o保留地分享、交流，在研討—驗證—凝練—分享中，實現(xiàn)共同進步。此次獲獎堅定了我校以課題引領(lǐng)集體教研，深入推進課堂變革的信心。全體教師將繼續(xù)秉持教育初心，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，進一步推動教研成果的轉(zhuǎn)化與應用，促進教學評一致性的深度改革，為大邑教育優(yōu)質(zhì)均衡貢獻更多的智慧與力量！

小編提示：以上就是2026年成都市安仁中學班級如何設(shè)置的相關(guān)信息，考生們可進行參考。

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